วันพีช ตอนที่ 312

เศร้าสุดๆ ต้องดู

บล็อกใหม่ของเรา เข้าไปดูกันนะ

บล็อกOmyimSweety

จรัล มโนเพ็ชร - น้อยใจยา

 วันนี้เข้ามาที(พอดีว่านานๆจะเข้ามาทีค่ะ) สำหรับวันนี้มาเผยแพร่เพลงทางเหนือๆกันบ้างนะคะ ซึ่งวันนี้คือ"เพลงน้อยใจยา"ของ"จรัญ มโนเพ็ชร"ผู้ซึ่งเป็น"ราชาโฟล์คซองคำเมือง"

 

กิจกรรมปรจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยกระบวนการทางเทคโนโลยีสารสนเทศ

ให้นักเรียนตอบคำถามข้อ 1-9 โดยเขียนตามความเข้าใจของนักเรียนเอง

1.กระบวนการทางเทคโนโลยีสารสนเทศคืออะไร มีองค์ประกอบอะไรบ้าง
ตอบ  คือกระบวนการจัดการข้อมูล โดยการนำเข้าข้อมูลดิบ ให้ผ่านกระบวนการต่างๆ เพื่อเพิ่มคุณค่าให้แก่ข้อมูล จนกลายเป็นสารสนเทศที่นำมาใช้ประโยชน์ได้
2.จงให้คำนิยามของสิ่งต่อไปนี้ พร้อมทั้งแสดงให้เห็นว่าสิ่งเหล่านั้นมีความสัมพันธ์กันอย่างไร
ตอบ        1) ข้อมูล คือ ข้อเท็จจริงของเหตุการณ์หรือของสิ่งที่น่าสนใจ
                2) สารสนเทศ คือ ข้อมูลที่ผ่านการประมวลผลแล้ว
                3) ความรู้ คือ สิ่งที่เกิดจากการนำสารสนเทศมาสังเคราะห์ 

3.จงยกตัวอย่างจากประสบการณ์ของนักเรียนเองว่า ความรู้ช่วยในการตัดสินใจอย่างไร
ตอบ ในการเลือกซื้อนมจากร้านต่างๆ โดยการเทียบราคา ปริมาณ และวันหมดอายุ
4.การเก็บข้อมูลและสารสนเทศมีวิธีการอย่างไร และเก็บไว้เพื่อประโยชน์อะไร       
ตอบ เก็บอย่างเป็นระบบในรูปของ ฐานข้อมูล เพื่อจะได้มีข้อมูลและสารสนเทศไว้ใช้ในอนาคต
5.การเผยแพร่สารสนเทศมีวัตถุประสงค์อย่างไร และต้องคำนึงถึงอะไรบ้าง
ตอบ  มีวัตถุประสงค์เพื่อให้เกิดประสิทธิผลและประสิทธิภาพในการเผยแพร่ และต้องคำนึงถึงกลุ่มเป้าหมาย
 6.จากประสบการณ์ที่ผ่านมา เมื่อนักเรียนพบปัญหา ตามปกตินักเรียนจะหาคำตอบให้แก่ปัญหานั้นด้วยวิธีใดบ้าง จงบอกมา 3 วิธี พร้อมทั้งบอกว่าแต่ละวิธีมีข้อดีข้อเสียอย่างไรบ้าง
ตอบ        1.ใช้ความคิดของตนเอง
                2.ปรึกษาเพื่อน
                3.ปรึกษาผู้ปกครอง
ข้อดี คือ สามารถแก้ไขปัญหาได้รวดเร็ว
ข้อเสีย คือ บางครั้งวิธีการแก้ไขปัญหานั้นก็ไม่ถูกต้อง
7.ปัญหาง่ายๆ ในชีวิตประจำวัน จำเป็นต้องใช้วิธีการแก้ไขปัญหาอย่างเป็นระบบหรือไม่ เพราะเหตุใดตอบ  จำเป็น เพราะเป็นการฝึกแก้ไขปัญหาต่างๆ
8.การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบมีขั้นตอนและวิธีการอย่างไร จงอธิบาย และมีประโยชน์ อย่างไร
ตอบ  มีขั้นตอนคือ
         1) วิเคราะห์ปัญหาเพื่อหาประเด็นสำคัญของปัญหา
         2) หาแนวทางการแก้ปัญหาสำหรับแต่ละประเด็น
         3) กำหนดรายละเอียดในการแก้ปัญหาตามแนวทางนั้น
         4) พิจารณาจากรายละเอียดว่าแนวทางการแก้ไขปัญหาเหมาะสมหรือไม่
         5) พิจารณามาตรการแก้ปัญหาว่าเพียงพอหรือไม่ ถ้าไม่เพียงพอให้กลับไปขั้นตอนที่ 1 ใหม่
ประโยชน์ คือ ทำให้การแก้ไขปัญหาดีขึ้น เป็นระบบ ไม่วุ่นวาย
9.จงยกตัวอย่างการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศช่วยในการแก้ปัญหาที่นักเรียนได้พบเห็นมาโดยเล่าเรื่องราวพอสังเขปและวิจารณ์ว่าเป็นการแก้ปัญหาที่เหมาะสมหรือไม่ เพราะเหตุใด
ตอบ  การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ(อินเตอร์เน็ต)ในการทำการบ้าน โดยใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามาช่วย
        น่าจะเหมาะสม เพราะ บางครั้งเราหาคำตอบจากหนังสือหรือที่เราคิดเองไม่ได้ก็จะหาจากอินเตอร์เน็ต

ประมวลภาพการเข้าค่ายลูกเสือของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนตากพิทยาคม ประจำปีการศึกษา 2555

        นักเรัยนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนตากพิทยาคม จังหวัดตาก ทำกิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือที่ ตชด.34 ค่ายพระเจ้าตาก วันที่ 24 - 26 มกราคม 2556 มีนักเรียนเข้าร่วมประมาณ 402 คน ตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 - 2/9

วันแรก

ครูฝึกบอกว่าเป็นการ"ถอดเขี้ยวถอดเล็บ"

นั่งรอให้มาครบทุกหมู่

ครบแล้วก็สักการะรูปปั้นสมเด็จพระเจ้าตากสินสิ่งศักดิ์สิทธิ์ประจำค่าย

เคารพธงชาติ

เปิดกอง

เข้าถ้ำเสือ

หลังจากทำการพลางตัว(ป้ายหน้า)

ออกกำลังกายสุดหนื่อย

กางเต้นท์

ทำอาหาร

โดนหลอกว่าเป็นหนาม หลบกันใหญ่เลย ณ กิจกรรมเดินเสือ

โดนทำโทษตอนเดินเสือ

วันที่2

ออกกำลังกายช่วงเช้า

โดนเล่นก่อนเริ่มเลย 555

ฐานบรรไดสูง

นั่งรอเพื่อนที่ฐานบรรไดสูง

ฐานจงอาง(ครูฝึกองอาจ)

กระโดดหอสูง(สนุกสุดๆ)

ลอดลวดหนาม(เปื้อนสุดๆ ได้มาหลายแผลเลย
แล้วก็กลัวเสียงประทัดที่จุดไล่)
ฐานฝึกการทรงตัว

ฐานกำแพงสูง

ฐานเชือกคู่(หวาดเสียวสุดๆ)

เชือกเดี่ยว(เป็นฐานที่ผู้ชายไม่ค่อยกล้าเล่น)

ซูลู(พรางชมพู)จุดไฟเปิดพิธีรอบกองไฟ

นักแสดง บ้านทรายทอง เดอะแดนซิ่ง 555

การแสดงสุดเริ่ดของ2/2

วันที่ 3 วันกลับ

ออกกำลังกายช่วงเช้าวันสุดท้าย ให้ผู้ชายถอดเสื้อออกกำลังกาย

(ขณะที่อากาศหนาวเย็นลมพัดมาด้วย)

    หลังจากพิธีปิดกองก็จับมือร้องเพลงกันก่อนจากลา

      การเข้าค่ายลูกเสือ 3 วัน 2 คืน ที่ ตชด.34 ค่ายพระเจ้าตากนี้มีความสุข สนุกมาก ได้ฝึกอะไรหลายอย่างทั้งความอดทน การมีสติ การเสียสละ การเชื่ีอใจเพื่อน การช่วยเหลือตนเองและผู้อื่น และอีกมากมาย ต้องขอขอบคุณคณะครูฝึกทั้งหลายที่ช่วยฝึกและสอนเราคณะอยู่ที่ค่าย ขอขอบคุณคณะครูอาจารย์โรงเรียนตากพิทยาคมที่ช่วยให้เกิดการเข้าค่ายลูกเสือในครั้งนี้ ขอขอบคุณสิ่งศักดิ์ทั้งหลายที่ปกป้ปงคุ้มครองเราจากภัยอันตรายต่างๆ และขอขอบคุณท่านพ่อ ร.6 ที่ทำให้มีกองลูกเสือไทยขึ้นมา ขอขอบคุณอย่างสูงค่ะ

เครดิตภาพ : facebookของร้อยสาม ตาก